400-8000-858

摘  要：从现代建筑设计理论的局限性、细化的专业分工方面思考绿色建筑设计教学中的问题：提出了“并行式”绿色建筑设计方法并进行了教学实践，以期为培养绿色建筑设计专门人才提供有效途径。